Самостоятельное изучение путем чтения религиозных книг в старину не поддерживалось в силу того, что ученик при отсутствии опытного учителя при мог неверно истолковать смысл написанного.
Поэтому в средневековье молодых людей, кто обучался на религиозных книгах без помощи наставников, называли книжниками, при этом им запрещалось претендовать на звание чтеца Корана.
Ситуация не изменилась спустя эпохи. Сегодня по-прежнему важно получение религиозного образования в стенах медресе или теологического заведения, где знания преподают квалифицированные имамы и теологи.
Сегодняшние реалии жизни и «всемирной паутины» предоставили большие возможности современной молодежи в получении религиозных знаний, однако в большинстве случаев посещая сайты и сообщества социальных сетей сомнительного характера. Зачастую именно здесь на них выходили мнимые шейхи и вербовщики различных экстремистских и террористических организаций, которые умело направляя неокрепшие умы на ложный путь заставляли их становиться экстремистами.
Необходимо понимать, что распространяемые в Интернете брошюры, информационные материалы, зачастую содержат искаженную информацию по тем или иным вопросам религиозной сферы и не проходят религиоведческую экспертизу в соответствующих учреждениях контроля и религиозных объединениях. Цель подобных сомнительных материалов — сформировать у молодых людей такие искаженные знания о религии, чтобы изменить их сознание, как это выгодно самим лжетолкователям.
Другой проблемой современности стало получения религиозного образования за рубежом, в различных подпольных марказах и неизвестных духовных учебных заведениях арабского Востока.
Сегодня в нашей стране для верующих и желающих получить истинные религиозные знания созданы практически все условия.
Среди источников доверия заслуживают те религиозные книги и материалы, что получили положительную религиоведческую экспертизу в Комитете по делам религий. Правильное направление дают официальные интернет-ресурсы зарегистрированных религиозных объединений и их духовных теологических заведений.
Под руководством Духовного управления мусульман Казахстана, в рамках средне-специального теологического образования, в стране осуществляют свою деятельность девять медресе-колледжей (в городах Астана, Алматы, Талдыкорган, Павлодар, Уральск, Актобе, Шымкент, Сарыагаш, Тараз), а также «Институт повышения квалификации имамов при ДУМК», два республиканских центра по подготовке чтецов Корана: «Кауам ад-Дин ал-Иткани ал-Фараби ат-Туркистани» в Акмолинской области, «Ыкылас» в Шымкенте.
В системе высшего теологического образования на территории страны функционирует Египетский университет исламской культуры «Нур-Мубарак», который является единственным высшим учебным заведением в Республике Казахстан по подготовке высокообразованных имамов и исламоведов.
Всего в нашей стране, по данным Комитета по делам религий МДРГО РК за прошлый год, действуют 15 религиозных учебных заведений, 400 начальных курсов при мечетях и воскресных школах.
Кроме того, в пяти вузах страны ведется подготовка бакалавров и магистров религиоведения: КазНУ им. Аль-Фараби, ЕНУ им. Л. Н. Гумилева, МКТУ им. X. А. Ясави, Египетский университет исламской культуры «Нур-Мубарак», Университет иностранных языков и деловой карьеры. Для прихожан практически во всех мечетях страны открыты и функционируют курсы повышения религиозной грамотности.
Для желающих почерпнуть знания посредством интернета хотелось бы рекомендовать посещение только интернет-ресурсов религиозных объединений. В настоящее время функционируют более 22-ти официальных интернет-ресурсов Духовного управления мусульман Казахстана, их перечень имеется на сайте ДУМК muftyat.kz. Среди информационно-просветительских сайтов успешно работают интернет-ресурсы E-islam.kz и Islam.kz.
Поэтому молодых казахстанцам необходимо понять, что незнание порождает сомнение, сомнение порождает невежество, а невежество порождает ошибки. Именно получение правильных знаний из достоверных источников позволит нашей молодежи не сойти с правильного пути и не угодить в сети вербовщиков.
Материал подготовлен Карамендиновой Айнур
